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看市教育局如何推行“黨建立教”

來源:發布者:蘇黎原 時間:2019-08-14

今年高考,我市文理兩大類參考人數為36192人,達一本線5872人,達線率15.5%,高于全省0.7個百分點,較去年增長0.4個百分點;全市達二本線17579人,達線率48.6%,高于全省3.4個百分點,較去年增長1.7個百分點,半數以上的縣(市、區)達線率實現正增長,全市14所省級示范高中達線人數和達線率較去年均有提升。特別是全省理科狀元和探花均被我市康杰中學摘得。

高考成績穩定提升的背后,是運城教育系統黨建水平的大幅提升。一年來,市教育局按照市委黨的建設“兩個走在前”的目標要求和市直工委“1+3”黨建工作思路,堅持“黨建立教”理念,以“建設教育現代化強市,辦好人民滿意教育”為目標,以“強化內涵發展,提升辦學品位,提高教育質量”為核心,以扎實的黨建工作鑄造特色教育品牌,邁出了“辦全國一流教育”的堅實步伐。

黨委履行主體責任

認真學理論 扎實建支部

習近平總書記指出:“貫徹黨要管黨、從嚴治黨方針,必須扎實做好抓基層、打基礎的工作,使每個基層黨組織都成為堅強戰斗堡壘。”運城市教育局黨委堅持每個季度召開一次黨建工作專題會議,分析研究黨建工作。以創建基層黨組織標準化建設為抓手,以提升基層黨建管理水平為推手,以強化黨員思想政治教育為落腳點,不斷提升基層黨組織的組織力、戰斗力、凝聚力。

在全體黨員干部中深入學習貫徹習近平關于教育的重要論述,全國、省、市教育工作會議和教育大會精神以及主要領導講話,先后學習了《中國共產黨章程》《中國共產黨支部工作條例》《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨黨組工作條例》《黨組討論和決定黨員處分事項工作程序規定(試行)》《中共中央關于加強黨的政治建設的意見》《縣以上黨和國家機關黨員領導干部民主生活會若干規定》《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》等黨內法規條例和重要文件。通過中心組學、支部學、科室學、個人學、線上學等方式,引領廣大黨員干部用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、凈化靈魂。領導干部以上率下,帶頭學、帶頭講、帶頭用,黨員干部認真記筆記、寫體會,通過全面系統學,及時跟進學,深入思考學,聯系實際學,真正做到了學深弄懂悟透,進一步提高了黨員的政治站位和理論素養,為堅持“黨建立教”,建設教育強市提供了堅實的思想保障。

按照“兩個責任”要求,強化黨委主體責任的落實,嚴守政治紀律鐵規矩硬杠杠。一是抓常態。對各科室的重點工作實行周報制,要求各科室每周五向機關紀委報送本周的重點工作,及時掌握各科室的工作動態,做到早發現、早提醒、早糾正;為機關全體干部職工建立了黨風廉政情況活頁檔案,實現了廉政檔案建設全覆蓋;印發了談心談話記錄本,至少每個季度逐級談心談話一次,實現談心談話常態化、制度化。二是抓重點。制定了《2019年市教育局機關紀委工作要點》,不定期地對機關科室負責人進行廉政談話或提醒談話,針對苗頭性、傾向性問題及時提醒制止,讓“咬耳扯袖”“紅臉出汗”成為常態,推動全面從嚴治黨向基層延伸。三是抓節點。節假日期間,局機關紀委制定工作方案,通過張貼海報、發送信息等方式,溫馨提醒廣大黨員干部要切實提高政治站位,過節莫忘“八項規定”,馳而不息糾正“四風”,確保教育系統風清氣正。

以“改革創新、奮發有為”大討論為契機,按照“支部建設年”的要求,持續推進基層黨組織標準化建設。根據工作實際,梳理制定了《局黨委委員包聯支部主題黨日活動制度》《民主評議黨員制度》《談心談話制度》等制度,為進一步嚴肅黨內政治生活提供制度保障。印發了《關于對支部工作進行量化考核的通知》,明確支部職責,夯實支部任務,構建“月初提醒、月末督辦、季度評比”的工作機制,形成閉環式管理;實行黨委辦工作人員包聯支部工作考核責任制,責任到人,按照《支部工作量化考核表》和《支部重點工作完成情況督辦意見反饋卡》,每月對支部工作進行打分,切實發揮考核“指揮棒”“方向標”作用。督促各支部及時更新支部活動園地版面、充分利用黨員活動室和支部活動室召開“三會一課”和主題黨日等組織生活,提高黨員的政治歸屬感和支部活動的儀式感,并在“運城教育”公眾號“微黨課”專欄上,及時宣傳黨的政治理論,進一步鞏固黨建示范單位的創建成果,提升黨建質量,打造黨建品牌。

“不抓黨建,抓不好黨建,就是不講政治。我們要牢固樹立抓好黨建就是最大政績的理念,堅持黨建立教,以高質量的黨建工作引領教育工作高水平發展,助推運城教育由教育大市向教育強市跨越發展。”市教育局黨組書記、局長李明說。

黨建連著民心

群眾盼什么 教育做什么

不能就黨建抓黨建,出現黨建業務“兩張皮”。

為此,市教育局進一步強化黨建引領,全力實施“1434”行動計劃,為黨分憂、為民解難,推動黨建業務深度融合。

——實施質量提升工程,再建一批本地名校。一是提高高中教育教學質量。全面實施《關于深化教育體制機制改革,全面提高普通高中教育質量的實施意見》,組織相關業務科室多次深入市直及各縣(市、區)高中學校對學校管理及育人模式等進行調研和指導,進一步推動我市新時期高中教育改革發展和普通高中育人模式改革。二是提高職業教育發展質量。對全市43所(含高職中專部4所)中職學校辦學資質進行了清查,有2所學校不同程度存在問題,限期進行整改,1所學校被取消中等職業學歷教育招生資格。扎實推進現代學徒制試點工作,3所試點校為我市高質量完成現代學徒制試點工作任務形成了可復制、可借鑒試點經驗。積極推動第一批6所省級示范校項目建設工作,圓滿完成縣級職教中心建設收尾任務,全市所有縣級職教中心建設任務全部完成。成功舉辦了第九屆職業院校技能大賽和第五屆職業教育活動周活動。

——實施智慧教育二期工程,引進外地名校資源。目前,已與6所高校(北京師范大學、華東師范大學、江蘇師范大學、太原理工大學、運城學院、運城師范高等專科學校)、5個科研機構(中國工程院虛擬現實技術與系統國家實驗室、下一代互聯網核心網國家工程實驗室、北師大智慧學習研究院、山西教育科學研究院、上海市電教館)和30多家信息技術企業建立長期合作關系,60多項新技術應用到全市所有學校,智慧教育的政府保障體系基本建成。今年5月5日,教育部發文公布,運城市作為山西省唯一入選城市,與河北省雄安新區、北京市東城區、廣東省廣州市、上海市閔行區等8個示范區一道,入選2019年度“國家智慧教育示范區”。目前,示范區建設工作已經全面鋪開,確保到2023年6月底前,通過“國家智慧教育示范區”驗收。

——實施民生保障工程,解決孩子上學難問題。堅持優化供給,努力擴大公益普惠性學前教育資源。下發《關于對各縣(市、區)學前教育重點工作考核指標排名的通報》,對公辦幼兒園在園幼兒占比和普惠性幼兒園覆蓋率過低的縣提出通報批評;同時,市政府和各縣(市、區)簽訂了關于推進學前教育發展目標責任書。目前,各縣(市、區)新(改、擴)建幼兒園工作進展順利。堅持協調服務,確保“3515重大工程項目”盡快投入使用。截至目前,大運小學、大運幼兒園已完成招生工作,9月份正式迎新。“3515”中的第五幼兒園正在辦理土地證,預計9月開工建設,12月底建設項目主體完工;人民路新校已完成前期各項手續辦理工作,7月30日開標后將全面開工,12月底主體完工。

公辦中小學辦學質量參差不齊,想上名校擠破頭。針對這一問題,市教育局堅持優質均衡,深入推進縣域內城鄉義務教育一體化發展。按照前期工作規劃,我市“全面改薄”項目已全部完工,設備購置已全部到位。5月,市教育局聯合鹽湖區教育局,組織專門人員深入到運城市中心城區的大街小巷、社區和學校,對中心城區39所公辦中小學的服務區進行了重新劃分,在城區公辦中小學資源匱乏的現狀下,遵從六個原則科學劃分,保障每一名學生都能有一所對應的公辦學校就讀。進一步深化高中對口幫扶工作,今年,康杰中學將繼續在夏縣中學設立兩個康中班,運城中學也繼續在絳縣中學設立兩個運中班,并派駐數名教師長期支教,通過有效舉措,扶持夏中、絳中發展。其余“一對一”幫扶學校也在積極推動這項工作。

針對留守兒童和特殊兒童上學問題,市教育局堅持為民情懷,年初按照省教育廳要求,在全省范圍內創建一批省級特色特殊教育學校,我市共13所學校的14個項目參加評選,經過層層選拔,最終我市3所學校入圍,申報數量和入圍數量均為全省第二。目前,該3所學校正在積極籌備,準備迎接下半年的省級現場考核。繼續加強全市特殊教育師資力量的培訓力度,上半年先后派出60余位教師赴省參加康復技能、融合教育、信息技術應用等專項培訓,并積極做好參培教師的二級培訓工作。

貧困生上學難!針對這一問題,市教育局堅持鞏固提升,精準實施教育扶貧。上半年,全市已為高職學生、高中學生和中職學生辦理助學卡1892張,為下一步的助學金發放做好了前期準備。駐村幫扶工作成效顯著,3個幫扶村均已實現脫貧。

黨建立教——立于為民初心,教在改革發展。一年來,全國智慧教育示范區、全國義務教育發展基本均衡市、全國優質教育綜合改革實驗區、全國未成年人思想道德建設工作先進單位,一項項國家級榮譽接踵而至;基礎教育均衡發展、教育與社會發展的良性互動、教師“縣管校聘”、學前教育發展的“芮城模式”,一個個典型經驗向全國推廣。

“教育要發展得好,關鍵是黨的建設要抓得好,借‘紅色能量’內驅力激發教育發展新動力,將人民期盼變成規劃藍圖,將規劃藍圖變成現實,在‘努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育’道路上行穩致遠,為全市經濟社會發展提供強大的人才智力支撐。”李明表示。

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